大家好！又是我Lily，我即將要在英國真正展開我的碩士生活了🎉。
而正如標題所說，我今天要來和大家分享這一個多月以來上Pre-sessional的心得。上星期結束課程後，我就想說打鐵趁熱，趁著還記憶猶新時趕緊寫下來，究竟在英國上語言課都會上些什麼內容？我又得到什麼收穫呢？
為什麼要上Pre-sessional
我會去上pre-sessional的原因其實很簡單，就是因為語言成績沒有達標😂。在之前的文章中有提到，我當初的成績差了0.5分，而我又決定不再繼續征戰雅思，因此就必須提早前往英國上語言課，也就是pre-sessional。
要上的課程週數會因為「個人成績」與「學校標準」的差距多寡而有所不同，成績差越多，上的課程當然越久。今年曼大有開四週、六週和十週的pre-sessional，印象中有些是可以選擇線上課的，不過不是每一堂都有開放。
而我上的是從8月初開始一直到9月初開學前共六週的實體課程，上星期才正式結束。這邊想提醒大家，除了要注意語言課的報名日期外，課程的開課人數也是有限制的！他們通常人數招滿後就不會再收學生了😣。
另外想告訴大家，其實不是只有語言成績未達標的學生才可以申請pre-sessional，成績已經達到門檻的同學，如果想要增強學術英文能力，或是想提早到英國適應生活也都是可以申請的。但如此一來就必須多一筆學費和生活開銷，同學們也要確定自己的狀況是否允許提早出發（像是如果還沒畢業，或是男生有兵役等問題的話就要注意）。
Pre-sessional在上什麼
分班方式
每年學校會將需要上語言課的學生分成好幾個小班，每班估計20人左右，總共會有上百個班。我們班上大多是華人（幾乎都是中國人😂），也有幾位中南美洲的同學。即使高機率分配到與會說中文的同學同組，老師還是會強烈要求上課要講英文！
班級中所有同學的主修都不盡相同，所以pre-sessional的課程主題和老師教學的方向基本上跟後續master正課是沒有太大關聯的，主要是以教授未來上課會需要用到的「技巧」為主。
上課內容
不太確定每間學校或每個老師的教學方式是不是有所不同，所以我就簡單敘述一下我的經歷，提供給大家參考囉！
1.Listening
由老師主講課程，會教導一些做筆記的技巧（例如：如何抓取對話中的關鍵字，或是多使用縮寫和符號以節省書寫時間等），學生需自行筆記上課重點，並與同學們討論後寫出summary。
我認為聽力部分最重要的還是個人對於單字的熟悉度，如果一段對話中有太多聽不懂的生詞，在課程中會比較辛苦。
2.Reading
每次上課前一週會發一份與該週主題相關的文章（約20-30頁），老師會建議學生先自行研讀並寫下summary，把不會的單字先查過，或是先預習該主題的知識，上課討論時才不會都聽不懂。
這部分我覺得對多數亞洲學生來說應該算比較不困難的，因為跟我們國、高中中學英文，甚至大學讀個案的形式有些類似。
3.Writing
平常課程老師會教導大家如何找到參考資料的重點、如何判斷資料的可信度等，也會引導我們從outline、introduction到最後conclusion各個結構的寫作重點。基本上每次的作業就是完成該週課堂教的段落，整個語言課結束後就會完成一篇約1500字的essay。
老師每週批改完後會給予回饋並與學生討論需要加強的部分，我覺得這部分對於加強論文撰寫能力真的蠻有幫助的。
4.Speaking
班上會分成幾個小組，每週由一組同學帶領全班討論該週的reading主題，所以基本上每個人都有機會練習站在台上說話，並且使用專業的報告用語（例如：如何開場、如何使用連結詞串接段落、如何請同學發言等）。
很多亞洲學生一開始都會比較緊張，很害怕不小心講錯，但老師都會提醒我們要勇於開口，並且平時可以多找英文為母語的同學聊天（雖然難以避免的會跟許多同語言的同學走得近就是了😅）。
怎麼樣才算通過Pre-sessional
首先先來解答許多人可能會有的疑惑：到底上完Pre-sessional後還需不需要考IELTS呢？
以曼大來說是不需要的，但是學生還是要通過語言課的期末成績門檻才能拿到unconditional offer。
期末評鑑
期末評鑑部分，聽、說、讀、寫都有，雖然是依照學校語言中心訂定的方式評分，但分數和IELTS一樣是給1-9分，如果要通過的話，語言課成績就必須達到學生所屬系所訂的IELTS入學門檻才行。
1.Listening
考試時會先播放10-15分鐘的錄音，我們要自行筆記下重點，最後才會發下題目卷開始作答。
這跟我們以往考試的形式蠻不一樣的，畢竟我們都習慣先看題目，這樣才知道聽音檔時要注意哪些內容。所以我記得第一次模擬考的成績全班幾乎都很慘烈🥲。
2.Reading
考試前一天會發下考試用的reading，我們可以事先查好不會的單字。
個人覺得這應該是最像我們以前接觸過的考試，也是最好過的一科😂。
3.Writing
讀完5-10篇資料後，完成約1500字的extended essay，一樣必須按照正式的報告格式撰寫。
這與課程的訓練蠻像的，只是平時是一週完成一個段落，考試時則是要一次撰寫完整篇essay，真的差點寫到哭出來（開玩笑的🥲）。
4.Speaking
口說考試分兩個部分：第一部分是每個人需要準備10分鐘的presentation，介紹自己主修相關的主題；第二部分是分組進行seminar，考前就會拿到分配的資料，考試時每個人依據拿到資料中的不同論點進行討論，老師會在一旁針對大家的討論情形給分，所以一定要確保自己有發言。我覺得跟大學面試遇到過的團體面試蠻像的，只是當時討論的是中文個案就是了🤣。
另外也要提醒大家，出席成績也會被列入評量內容喔，千萬不要抱著僥倖的心態上pre-sessional啊！畢竟都繳了一大筆錢，又千里迢迢到了英國，如果因為語言課成績沒過而無法入學就真的欲哭無淚了😣。
Pre-sessional上課心得
結束了為期六週的語言課，簡單總結就是：課程很扎實，但真的是不輕鬆啊！
有朋友問我推不推薦來上pre-sessional，我覺得是蠻值得的！尤其是寫和讀的部分，在系統性的上完課後確實學習到了很多專業的學術技巧，我想這對於未來正式進入碩士課程後應該會蠻有幫助的。畢竟讀和寫原本就是台灣學生的弱項，加上多數人也沒什麼機會和動力接觸學術英文相關的課程，所以如果能有機會在全英語的環境下學習這些內容是很不錯的。
當然老師會不會教也蠻重要的，像我遇到的兩位老師都還不錯，但聽說過有人遇到的老師上課像在念課文。不過都已經唸到研究所了，我想自主學習也是蠻重要的。
雖然有些人會說pre-sessional的學費不太便宜，不需要多花這筆錢。但我的想法是，很多事情不能單靠價錢來衡量，全英語的學習環境、這一個多月的生活回憶等都是無法用金額量化的。況且我也沒有其他選擇，IELTS成績沒達標就是得上pre-sessional😂。
至於那些語言成績已經達標的同學到底有沒有上語言課的必要，真的是見仁見智，畢竟每個人的狀況不同，我只能說上完課確實會蠻有收穫的！
關於pre-sessional的分享就差不多到這邊告一段落了，接下來我也要正式進入碩士課程，顯然是場更大的硬仗😢。
但無論如何就是努力讀書、努力玩😮，努力讓未來這一年過得精彩有趣！
如果想知道更多關於我在英國的生活，歡迎追蹤我的ig：@lily_in_the_uk，我會比較常在那邊更新日常的瑣事喔😁～
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